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Rangitoto College ESOL 部提供的课程与New Zealand 课程和国际文凭组织的英语学习领域相一致。通过 ESOL 学习英语的学生有明确的途径获得英语读写能力,以参加 NCEA 和大学入学考试。ESOL 不是一项学习支持服务,它是一门完整的课程,可帮助学生获得二级 NCEA 英语和 IB 文凭课程。

英语语言教学部开设了十门不同的课程,旨在为各种学习途径的英语语言发展提供支持。

  • 八门课程与New Zealand 课程一致,为学生选修IB课程做好准备。
  • 一门课程国际文凭课程的一部分。
  • 其中一门课程为国际学生参加雅思IELTS)考试做准备。

有些 ESOL 课程不属于主流英语课程。这些课程专为初入New Zealand高中环境、母语非英语的学生量身定制。这些课程侧重于培养日常和基础学术语言技能,以及对New Zealand 学校教育文化的了解。

在学生的课程表中,大多数 ESOL 课程取代了英语系课程,并确保达到New Zealand 课程中英语学习领域的主要目标。

课程安排和升学依据的是英语水平而非年级。学生和家长应注意,课程表代码可能包含年级编号,但这些编号仅为行政编号,并不反映课程的学术水平或名称。

在Rangitoto College,除13 年级学生外,英语是必修课

ESOL 部门提供的课程

点击此处下载本系提供的课程。

ESOL、UEL 和 UER 帮助我提高了词汇量和语法水平。它们还帮助我在看书或看电影时跳出思维定势。
- Emily Wong,校友

格伦-墨菲

文学士(BA)、研究生教学文凭(中学)、对外英语教学研究生文凭(均为Auckland大学颁发)。

我从 1994 年底开始在马来西亚任教。1995 年,我首次受聘于New Zealand Rangitoto College,在英语和社会科学系长期担任代课老师。我在奥鲁瓦学院(Orewa College)工作了十三年半,其中五年担任该校语言系主任,九年级和十年级担任系主任,中间有一年半在英国生活和教学,并在伦敦接受了 ESOL 教师培训。
2009 年,我回到Rangitoto College ,担任 ESOL 系主任。从 2019 年到 2021 年,我在Auckland 大学兼职学习,以便通过出色的 GradDip.TESSOL 课程。我获得的知识让我重新焕发了活力,激发了我对语言教学领域的热情。语言和文化是密不可分的。如果不 "学习 "语言所属的文化,就无法学习语言。文化是我们观察世界的过滤器,学生们如何应对语言和文化知识增长的挑战,一直令我着迷。
我曾在英国学习、旅行、教授英语、地理、社会研究、宗教研究,甚至还学过一点西班牙语,积累了英语学习的知识,现在领导着一个拥有 400 多名学生的 ESOL 部门,这些经历为我提供了广阔的教学视野。