Rangitoto College的使命是：“通过无与伦比的机会、卓越的支持和富有挑战性的学术体验，赋能每一位学生，使其为世界带来积极的影响”。这一领导职位是一个令人振奋的机会，旨在组建一支团队，为本校社区的学生提供参与各类体育运动并在此中脱颖而出的机会。

成功的应聘者应热衷于体育运动对青少年及其校园生活所能产生的深远影响。应聘者应具备出色的交际与沟通能力，以推动和提升我们的体育项目，领导体育部，并在体育活动方面营造高度的参与度。理想情况下，应聘者应具备体育领域的领导经验，能够引领体育项目的开发及持续改进。

本学院为其在众多体育项目中取得的卓越成就感到自豪。现诚聘一名具备相应资质和经验的人士担任此非教学职位。该职位的主要职责包括：

• 规划并监督体育领域的战略和运营方向，以促进体育参与并推动取得优异成绩，
• 领导并激励体育协调员和志愿者，
• 与各类体育组织保持联系
• 负责管理一笔用于实现战略目标的巨额预算，并
• 与当地企业及社区团体建立并维持互助关系。

将与最终录用的申请人协商确定一份适当的薪酬方案，具体将在 《学校辅助人员集体协议》第6级 的框架内，年薪范围为110,000至120,000美元，包含6周年假、一辆公务车、里程补贴、笔记本电脑及手机。

申请人需提供3位推荐人、一份简历和一封求职信。

申请截止日期：2026年10月17日下午4点

Rangitoto College 现诚聘一名毛利语（Te Reo Māori）专职教师，加入我校毛利语（Te Manu Taki）教研组，将于2027年第一学期到岗。

职位概述：作为一名毛利语教师，成功应聘者将在毛利语课程中发挥关键作用，提供高质量且符合文化背景的教育。职责包括制定并实施引人入胜的课程计划、营造支持性的学习环境，以及为学校社区的整体文化建设做出贡献。成功应聘者应愿意在毛利语课程之外开展教学工作。

有关该职位的具体详情，请参阅随附的职位描述。

主要职责：

• 在各个年级教授毛利语。
• 制定并实施与文化相关的动态课程计划。
• 支持和鼓励学生的语言发展和文化理解。
• 与同事合作，加强毛利课程的跨学科整合。
• 参与全校性的文化活动和专业发展。

资格和技能：

• 持有相关教学资格证书，并已在New Zealand奥特亚罗瓦教学委员会注册。
• 精通毛利语，并对毛利文化有深刻的理解。
• 教授毛利语的能力。
• 具有很强的沟通能力，能够吸引和激励学生。
• 致力于持续的专业发展和文化竞争力。

为什么加入我们？

• 参与文化发展计划（Tū Rangatira），增强文化认同感。
• 在一个充满支持、致力于毛利人成功与卓越的毛利人部门内，提供职业成长与发展的机会。
• 为保护和弘扬毛利语及毛利文化贡献力量。
• 加入我们的 Kaihoe whānau 并支持我们的任何 kaupapa：Tū Rangatira、Kapa Haka、Kī ō Rahi 和 Wānanga 系列。

如果您对教授毛利语（Te Reo Māori）充满热情，并希望对我们的学生（ākonga）及其学习历程产生深远影响，我们非常期待您的加入。

申请方法：

请提交您的简历和求职信，说明您为何适合该职位。

申请截止时间为2026年10月16日下午4点

Rangitoto College 现诚聘一名健康与体育教师，加入我们充满活力、资源丰富且团队协作良好的健康与体育教研组。这是一份全职长期职位，拟于2027年初入职，具体入职时间可协商。我们欢迎充满热情、积极进取的教师前来应聘，您将在这个繁忙而充满活力的环境中如鱼得水。

Rangitoto College 是一所成绩优异的学校，旨在让每一位学生都有机会茁壮成长并取得优异成绩。为此，我们建立并维护最佳的学习条件，采用知识丰富的课程和毛利语教学法，并贯彻以研究为基础的教学原则。

除了运营表现优异的HPE奖学金项目外，我们还开设了多种健康与体育课程，包括运动科学和户外教育。

除经验丰富的教师外，我们也欢迎初任教师或职业生涯初期的教师申请，他们可以利用我们出色的 PCT 计划。

学院希望教师为学院的课外生活做出贡献；请在申请表中说明您可以参与哪些体育或课外活动。

合同与薪酬将依据中学教师集体协议（STCA）https://www.education.govt.nz/school/people-and-employment/employment-agreements/collective-agreements/secondary-teachers-collective-agreement执行，具体由教育部薪酬评估部门核定。 年薪根据资历与资质确定，起薪为64,119.00新元，最高薪资达107,886.00新元。工作时长将遵循STCA规定执行。

申请截止时间为2026年10月9日星期五下午4点

您是否是一位条理清晰、富有同理心的行政专业人士，并且热衷于帮助有特殊学习需求的学生取得成功？

我们正在寻找一位敬业且亲切的学习中心行政人员，加入我们充满活力的学习中心团队。在这个关键岗位上，您将与我们的学习支持部主任、特殊教育需求协调员（SENCO）、学习助理、教学人员以及学生家庭紧密合作，确保我们的学生获得所需的支持和鼓励，从而充分发挥他们的潜能。

关于该职位

该职位为兼职、长期职位（仅限学期期间 | 每周35小时）

营业时间：周一至周五，上午8:00 – 下午3:30

薪酬： 《学校辅助人员集体协议》（第4级）

作为学习支持专员，您将负责管理我们学习中心的行政核心工作。您的日常工作将直接为有学习差异的学生提供支持，确保特殊评估条件（SAC）、学生档案以及学习中心各项项目的顺利运行。

主要职责包括

特殊评估条件（SAC）管理：协调校内及NCEA考试的特殊安排，协助对SAC学生进行面谈以了解其所需支持，将申请材料上传至NZQA门户网站，并维护准确的跟踪数据。

• 学生数据与系统：更新学生数据库（FACTS 和 Google Drive）中的学生学习支持记录，生成报告，并跟踪支持数据。
• 学习中心综合行政工作：处理EOTC相关文书工作，维护各类资源（入职手册、指南等），采购设备和物资，与系主任及特殊教育需求协调员（SENCOs）协同协调部分支持项目，并协助教职员工、学生及其家庭处理日常咨询事宜。

关于你

要想在这个岗位上表现出色，您需要是一位细致入微的行政人员，能够将同理心、沉着冷静以及出色的沟通能力带到工作中。

主要要求与技能：

• 经过验证的行政与数字化能力：具备维护数据库、以高准确度管理复杂记录以及操作门户系统（例如 NZQA、FACTS 或类似管理软件）的经验。
• 注重人际关系与以学生为中心：能够建立信任，与年轻人建立温暖的联系，并以耐心和尊重的态度支持有学习障碍的学生。
• 组织与优先级安排：具备出色的多任务处理能力，能够从容、高效地应对严格的考试截止期限。
• 保密与职业操守：对隐私和学生保密性有着非凡的承诺。
• 团队合作精神：具备灵活、积极的态度，既能独立工作，又能支持整个学习支持团队。

我们的服务

• 一个相互支持、包容且协作的团队环境。
• 仅在学期期间工作，让学校假期期间的工作与生活达到完美平衡。
• 旨在提升您在学习支持管理工作方面技能的职业发展机会。
• 根据《学校辅助人员集体协议》（第4级）的雇佣关系。

如欲申请，请提交您的简历和求职信，详细说明您的相关经验以及您为何是Rangitoto College 的理想人选。

注：根据《2014年儿童法》的规定，成功应聘者在正式录用前须接受全面的安全审查，包括警方背景调查和推荐人核查。

该职位要求所有应聘者目前居住在新西兰，并拥有在New Zealand 工作的权利。

申请截止时间为2026年10月5日下午4点

职位类型：长期、全职

开课时间：2027年第一学期

在Rangitoto College ，我们对卓越的教育成果怀有远大的愿景。这一愿景的基础在于培养真正的教学与课堂实践专长，营造最佳的学习环境，并提供一套富有成效且能激发潜能的课程体系。

我们正在寻找一位善于合作、充满热情且积极进取的教师加入我们充满活力的团队。这一跨学科职位主要负责生物学和高年级健康课程的教学。您将加入资源丰富、互助互助的教研组，这些教研组一直带领着优秀的学生取得卓越的学术成绩。您将有机会在国家教育成就证书（NCEA）和国际文凭（IB）课程中任教。

主要职责与任职资格

• 课程专业知识：必须对New Zealand 课程体系有详细且实用的了解。
• 教学与评估：在开展以研究为依据的课堂教学实践、实施“知识丰富型课程”以及进行高质量的NCEA和/或国际文凭（IB）评估方面具备经实践验证的能力。
• 专业注册：必须持有由奥特亚罗瓦教师委员会（New Zealand ）签发的有效执业证书。
• 课外活动：积极参与并致力于为学院丰富多彩的课外活动项目做出贡献。
• 职业初期支持：我们鼓励持有临时教师资格证书（PCT）的教师积极申请，他们将受益于我们全面的PCT入职培训计划。

合同和薪酬将按照《中学教师集体协议》（CA）https://www.education.govt.nz/school/people-and-employment/employment-agreements/collective-agreements/ 执行，具体由教育部薪酬评估科负责评估。 年薪根据工龄和资历而定，范围为每年$64,119.00至$107,886.00，外加上述津贴。工作时间将按照《中学教师集体协议》（STCA）的规定执行。

申请截止时间为2026年9月30日星期三下午2点