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在 DVC 课程中，学生将探索三维设计的世界，在空间（建筑）和产品（工业）设计的背景下发展他们的创造性实践和设计思维。
DVC 的学习围绕三个相互关联的领域展开：设计思维、设计遗产和视觉传达。
- 设计是一个充满想象力和创造力的过程，它能产生新的有益想法，从而解决问题，改善生活。
- 设计是指将这些想法转化为实际成果的活动和实践。
- 设计思维涉及认知和创造过程，如感知、灵感、想象、解释、生成和综合。这些过程导致发明和改进，并通过视觉素养--解读和创造有意义的视觉内容的能力--表现出来。
- 视觉传达是利用一系列表现和表达技巧来展示设计思维、叙述和成果。
- 设计遗产包括设计的历史、文化和演变。学生将探索各种设计领域（建筑、室内、产品、景观、时尚、媒体）、时代和运动、设计师、人工制品和设计元素。
在整个学习过程中，学生将学习如何运用绘画技巧和设计实践来有效地表达自己的想法。他们提高了构思、开发和展示设计方案的能力，同时培养了解读图形信息的技能。
