• 各年级主任与家庭密切合作，确保满足个人和集体的需求。
• 辅导教师每天都会给予鼓励和指导。
• 全天都有辅导员为学生提供保密支持，也欢迎家长参与其中。
• 职业教育帮助学生规划课余生活，由训练有素的工作人员提供一对一的课程、奖学金和就业途径指导。
• 设备齐全的健康中心配有注册护士和全职理疗师，为学生的健康和福祉提供支持。

学生领导力是Rangitoto College的核心关注点。学校鼓励学生为校园生活和更广泛的社区做出贡献，各领导团队通过丰富多样的文化、社交及志愿服务活动引导同学们参与其中，使我们的校园充满活力且包容多元。

在兰吉托托，我们相信真正的领导力始于服务。通过主动参与服务，学生们积极培养成为有效同伴领袖所必需的品格、自信和基础技能。这一发展路径的设计旨在与学生共同成长：

• 小学部基础课程：通过“朗吉托托峰会文凭”项目，鼓励小学部学生积极参与志愿服务。学生通过多种方式为社区做出贡献，从而养成定期、终身的服务习惯，并从早期就开始领悟服务型领导力的价值。
• 高中阶段的实践：随着学生逐渐成熟，他们的服务工作也逐渐转变为正式的领导角色。高年级学生负责管理独立项目，并组织重大的全球倡导活动，在记录服务时数的同时，与社区中的关键利益相关者建立持久的联系。 

无论是向企业首席执行官推介生态投资项目，作为辅导员指导低年级同学，还是牵头开展全校范围的筹款活动，我们的学生都深刻体会到：领导力是一种植根于对社区关怀的行动。

我们的目标是让学生快乐、友善、相互尊重，并积极践行本校所倡导的“尊重、诚信、勇气、卓越和自豪”这些核心价值观。学校和社区团体中提供了丰富的机会，让学生能够服务他人、发挥领导作用并积极参与其中，从而帮助每一位学习者成长为全面发展的公民，为未来做好充分准备。

我们致力于通过从9年级开始实施的量身定制且循序渐进的领导力培养项目，提升学生的领导能力。我们希望帮助学生发挥其领导潜能，而这一切始于优秀的学生，他们应具备以下特质：

• 善于建立联系、相互尊重且充满关怀：这些尊重他人的人能够建立牢固的人际关系，并做出积极贡献。
• 奋力追求成功：那些制定目标并为实现目标而努力奋斗、充满学习动力的学习者。
• 保持积极乐观的心态：即使面临挑战，仍能保持积极心态的人。
• 做出深思熟虑的决定：那些仔细权衡各种选择并明智做出抉择的思考者。
• 自主学习：积极主动、勇于担当，并将学习视为终身事业的人。
• 展现韧性：能够应对压力并从挫折中重新振作的领导者。
• 保持好奇心：那些既保留了与生俱来的创造力，又怀有探索热情的创意人才。

直接聆听我们学生的心声，了解兰吉托托的支持如何塑造了他们的人生旅程。点击以下链接，阅读他们的感言。